Hochschuldidaktische Workshops

Hochschuldidaktisches Coaching

Gute Hochschullehre braucht klare Konzepte, passende Methoden und Raum für Reflexion.

In meinen hochschuldidaktischen Workshops erhalten Lehrende praxisnahe Impulse für eine aktivierende, kompetenzorientierte und lernwirksame Lehre.Im didaktischen Coaching geht es um Ihre konkreten Fragen und Herausforderungen: von der Planung einer Lehrveranstaltung über die Aktivierung von Studierenden bis hin zum Umgang mit schwierigen Lehrsituationen oder der Entwicklung passender Prüfungsformate.Gemeinsam entwickeln wir Lösungen, die zu Ihnen, Ihrem Fach und Ihrem Hochschulalltag passen.

Neue Impulse im Workshop. Individuelle Entwicklung im Coaching.

Seit 2008 arbeite ich mit Hochschulen im deutschsprachigen Raum zusammen, darunter
- Uni Rostock
- Uni Lübeck
- Uni Hannover
- Uni Osnabrück
- EU-Connexus

Didaktisches Coaching

Didaktische Workshops sind sehr wichtig,
didaktische Coachings machen aus dem erworbenen Wissen exzellente Lehre und Forschung.

Workshops, Zertifikate und Weiterbildungen setzen wichtige Impulse. Die eigentliche Herausforderung beginnt oft danach: in der konkreten Lehrpraxis, unter Zeitdruck und im jeweiligen Fachkontext.
Lehrende kehren in ihren Alltag zurück — und die Umsetzung bleibt offen.
Hochschuldidaktisches Coaching setzt genau dort an — individuell, prozessnah und mit Blick auf die tatsächliche Umsetzung.

Für Lehrende und Professor:innen
Konkrete Hilfe bei Planung, Weiterentwicklung und Lehrpraxis.

Lehrende entlasten
Individuelle Begleitung hilft dabei, effektiver Lehre und Forschung zu planen, durchzuführen und zu organisieren - ohne auszubrennen.

Exzellenz
Hochschuldidaktisches Coaching hilft dabei, Nachwuchs exzellent zu begleiten, ohne die eigene Exzellenz zurück zu stellen.

ERPROBTES FORMAT

Aus der Praxis entwickelt — und seit drei Jahren erfolgreich im Einsatz

Das Format des didaktischen Coachings habe ich gemeinsam mit der Universität Rostock entwickelt. Dort begleite ich Lehrende seit inzwischen drei Jahren im Rahmen eines etablierten Angebots.

Die Zusammenarbeit erfolgt einem Bewärten System:
Fünf Sitzungen pro Coachingprozess, virtuell und mit einer klaren, niedrigschwelligen Struktur.

Die Rückmeldungen sind sehr positiv und das Format hat sich als wirksame Ergänzung zu bestehenden hochschuldidaktischen Angeboten bewährt.

  • 3 Jahre etabliert

  • 5 Sitzungen pro Coachingprozess

  • virtuell und visuell begleitet

Didaktisches Coaching in Kurz

Klar strukturiert, virtuell und visuell begleitet

5 Sitzungen

Ein Coachingprozess umfasst fünf Termine und bietet einen klaren, realistischen Rahmen für Entwicklung und Umsetzung.
 

Visuell arbeiten

Ich arbeite im Coaching stark visuell, unter anderem mit dem iPad, um Gedanken, Strukturen und nächste Schritte direkt sichtbar zu machen.

Virtuell

Die Gespräche finden online statt und senken so die Einstiegshürde
für Lehrende und Einrichtungen.
 

Dokumentiert weiterarbeiten

Nach jeder Sitzung erhalten Teilnehmende eine aktualisierte Zusammenfassung sowie individuelle Materialien für die weitere Umsetzung.

Portrait Mirco Leinweber, praktische-hochschuldidaktik.de

Workshops

Workshops die Lehre verändern

Alle Workshops werden auf die bei Ihnen übliche Workshoplänge angepasst.Liveworkshops:
Die maximale Länge sind immer 2 Tage á 7 Stunden, inklusive Mittagspause.

Onlineworkshops:
Können sehr individuell gestaltet werden.
- 2 Stunden Blöcke
- 3 Stunden Blöcke
- 4 Stunden Blöcke

Introduction to University Teaching / Einführung in die Hochschullehre

Von Grundsätzen der Lehre und des Lehrens zur Planung mit Hilfe des Backward Planning und Didactical Alignment.

Zeit- und Selbstmanagement für Hochschullehrende und Wissenschaftler

Sich selbst weniger im Weg stehen und fokussiert, das schaffen, was mein eigentliches Ziel ist.

Gute Didaktik bei knapper Zeit

Das "schwarze Schaf" der Workshops - Wie können wir trotz sehr knapper Zeit, immer noch gute Lehre machen? Ein paar Abkürzungen und Hacks, die uns überleben lassen, wenn es sehr stressig ist.

Systematischer Stressabbau

Die Hochschule bietet ideale Vorraussetzungen für Erschöpfung und Dauerstress.

Hohe Arbeitsbelastung, ständig wechselnde Anforderungen, Zeitdruck und zahlreiche parallele Rollen. Lehre, Forschung, Selbstverwaltung, Betreuung und Organisation konkurrieren um dieselbe begrenzte Zeit.
Und das ganze oft bei befristeten Verträgen und hohem Qualitätsanspruch:
In diesem Workshop arbeiten wir daran, trotzdem gesund zu bleiben und sogar den Spaß am Forschen und Lehren zu behalten.In Zusammenarbeit mit der Nordwind-Akademie

Über mich

Mirco Leinweber
Praktische Hochschuldidaktik

Ich arbeite an der Schnittstelle von Hochschuldidaktik, Lehrpraxis und Arbeitsrealität. Mein Fokus liegt auf der Frage, wie didaktische Entwicklung nicht nur gedacht, sondern im Hochschulalltag tatsächlich umgesetzt werden kann.

Dabei verbinde ich hochschuldidaktische Perspektiven mit konkreter, alltagstauglicher Begleitung — fachnah, strukturiert und mit Blick auf realistische nächste Schritte.

Meine Evaluationen sind sehr positiv, hier ein paar Stimmen:

The lecturer listened to and discussed individual concerns while keeping
an eye on the schedule at the same time. Time management was excellent! (03/26)

Keep up the good work! (07/26)

The course was very well structured and I took a lot from it.(08/26)

Der Kurs bot viele neue Erkenntnisse, insbesondere für diejenigen, die gerade ihre Laufbahn als Lehrende beginnen. Es war überraschend zu erkennen, welche kleinen Dinge einen als Lehrende zurückwerfen können, aber auch, wie viele andere kleine Details man in die Lehre einbauen kann, die das Unterrichten zu
einer Freude machen und es den Studierenden leicht. (06/26)

Etablierte Zusammenarbeit

Referenzen

Ich arbeite seit 2008 mit Hochschulen im deutschsprachigen Raum zusammen:Universität Rostock: Didaktisches Coaching, Introduction to University Teaching, Gute Didaktik bei knapper Zeit, Selbst- und Zeitmanagement für Lehrende
Universität Osnabrück: Didaktisches Coaching
Universität Lübeck: Gute Didaktik bei knapper Zeit
Universität Hannover: Selbst- und Zeitmanagement
EU-CONEXUS: Introduction to University TeachingGerne stehe ich für Rückfragen oder eine Referenzauskunft zur Verfügung.

Häufige Fragen

FAQ

Was genau ist hochschuldidaktisches Coaching?
Hochschuldidaktisches Coaching ist eine individuelle Begleitform, bei der Lehrende dabei unterstützt werden, konkrete didaktische Vorhaben in ihrer eigenen Lehrpraxis umzusetzen. Es geht nicht um allgemeine Beratung, sondern um die Arbeit an realen Situationen, Herausforderungen und Vorhaben im laufenden Semester.

Wie unterscheidet sich Coaching von einem Workshop?
Workshops vermitteln Impulse, Methoden und Orientierung — oft für Gruppen. Coaching setzt dort an, wo die individuelle Umsetzung beginnt: in der konkreten Situation der einzelnen Lehrperson, mit ihren spezifischen Fächern, Studierenden und Rahmenbedingungen. Beides ergänzt sich.

Wie können Didaktikzentren das Angebot einbinden?
Das ist flexibel gestaltbar. Möglich sind Coaching-Kontingente, die Lehrende eigenständig abrufen, feste Begleitformate innerhalb bestehender Programme oder Rahmenvereinbarungen für planbare Zusammenarbeit über ein Semester oder Jahr.

Gibt es semesterbegleitende Formate?
Ja. Semesterbegleitendes Coaching ist eines der häufigsten Formate — entweder als festes Kontingent oder als flexible Begleitung über ein Semester hinweg.

Wie nehmen Einrichtungen Kontakt auf?
Am einfachsten per E-Mail oder über das Kontaktformular. Ein erstes Gespräch von 30 Minuten ist kostenlos und unverbindlich.

Lassen Sie uns über eine Zusammenarbeit sprechen

Ich freue mich über Anfragen von Hochschulen, Didaktikzentren, Lehrenden und Professor:innen — ob zu einem konkreten Bedarf, einem ersten Gespräch oder einer längerfristigen Zusammenarbeit.

Email

[email protected]

Per Formular

Ihre Angaben werden zur Bearbeitung Ihrer Anfrage verarbeitet. Weitere Informationen finden Sie in unserer Datenschutzerklärung. Ich habe die AGB gelesen und stimme Ihnen zu.

Vielen Dank!

Ich habe Ihre Nachricht erhalten und melde mich bei Ihnen.Wenn es sehr dringend ist, können Sie mir auch eine Nachricht schreiben: 0176 8926 0334.Viele Grüße,
Mirco Leinweber